Маленькие истории из реала II

Школа, кабинет русского языка и литературы, сидит десятый класс, конец первого полугодия, урок подходит к концу, объявление результатов пробного городского теста "ГИА":
-Дёмина, плохо - три, 10 баллов по сочинению, много ошибок, после урока подойди я тебе список правил, для зубрёжки дам.
-Долгов, молодец - четыре, почти пять, одного балла не хватило, но я тебе авансом пять поставлю, умница, сразу видно - светлая голова, учит мальчик, хоть и бывает, что придуривается, но правила повтори.
-Фокина, тоже хорошо - 14 баллов по сочинению, в общем тридцать два балла - четыре.
-Ядрашникова... эм...не плохо, 28 баллов в тесте...эм...шесть баллов в сочинении... НО! после урока подойдёшь... ко мне...поговорить надо..., а так тройка.
-Бабушкина, порадовала, умница! Я даже не ожидала такого хорошего результата от тебя - четыре, почти пять, отличное сочинение и хорошая тестовая работа.
-Якубовский, ЛОДЫРЬ! Вечно погулять убегаешь, вот и добегался, а ведь отличником был! С работой не справился, сочинение не написал-два.
-Умерова, тоже самое, хватит с ним бегать, доплясалась уже, тоже два, из всего класса только у вас двоих двойки, за эту работу! Ну что ж, бегайте-бегайте, танцуйте дальше, пока из школы вас не выгнали.
-Но, Светлана Александровна, что ж вы так краски то сгущаете!? Ничего нас не выгонят, у вас ж приказ от директора: "двойки не ставить...", да и я сама по себе ушла, это только из класса мы вместе вышли, а так я не с ним была, а с Васей.
-Знаешь, я единственный учитель в этой дурной школе, который не боится ни директора, ни кого выше, я здесь не для заработка, нет, я здесь, только чтоб вас - дурных, хоть чему-то да научить, вам это не нравится, вы портив таких серьёзных заданий, против высокой планки и жёсткого оценивания результата. Вы можете обвинять меня, не любить, обзывать по разному, но! когда прейдёт время, я точно знаю, что вы мне скажете "спасибо", за то, что вы грамотны в Русском языке и можете культурно обосновать и изложить свою точку, зрения, за то, что вы знаете великие произведения, которыми зачитывался и зачитывается весь мир, за то, что вам не будет стыдно перед другими, более старшими поколениями, тогда вы вспомните меня и скажете: "спасибо вам".
-Обдрозакова, четыре - хорошая тестовая работа, не плохое сочинение.
-Грещенко, не очень хорошо- три, тоже просмеяла все свои мозги, готовиться надо и правила повторять, а так, я знаю, что ты можешь работать намного лучше.
-Шупл...*звенит звонок* ну вот, не успела. Что ж всё кому интересны оценки - подойдите через урок, я вам их скажу. Дёмина, Ядрашникова, останьтесь.
Дав задание Дёминой, которая сразу же ушла и закрыла дверь, учительница обратилась к последнему оставшемуся ученику:
-Эх...*тяжело вздохнув*, тесты у тебя более ли менее, сочинение хорошее, но было бы намного больше, если б не твоё мнение, вложенное в сочинение. То, что ты излагаешь свою точку мнения, это очень хорошо и я с тем, что ты там написала согласна, НО! Это, слова против правительства, против его тупых устоев, оно такого не любит, и любая проверка, любая комиссия, которая будит читать твоё сочинение такого характера поставит тебе все баллы по нулям, а если будишь возмущаться, в психушку отправят. Тебе это надо? Так что лучше на эту тему молчи, поднимай другие проблемы, а на эту молчи. А так сочинение не плохое, но помни, что я тебе сказала. До свидания.
-До свидания.

Вопрос: продолжать?
1. да 
3  (60%)
2. нет 
0  (0%)
3. аФФтор, это полная хня!НЕТ! 
1  (20%)
4. да-да-да! мне нрпва) 
0  (0%)
5. мне пох 
1  (20%)
Всего: 5

@настроение: странное, досадное и беспомощное

@темы: истории из реала